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历史教学(上半月刊)2024年07期
- 评价与考试
- 基于学科素养的历史教育测量——刘芃访谈刘芃 ;钱孝璇;
- 命题研究
- 中学历史核心素养命题的关键技术四：完善分层赋分黄牧航;
- 教学研究
- 基于项目的历史课程跨学科主题学习——以“圆明园中的飞行棋”为例杨红丽;赵梦玉;
- 初中“洋务运动与边疆危机”教学目标研究谢彪;王翠霞;
- 高考研究
- 在唯物史观指导下精准凝练教学主题——高考全国新课标卷第43题的教学...曾金海;
- 理论践行实验
- 走向核心素养的图像研读教学实验——以《雪夜访普图》为例陈德运;骆孝元;
- 教学设计
- 强调有效驱动的跨学科主题学习任务设计——以“以诗证史：《全唐诗》...江如蓉;刘智彬;苏曈曈;
- 国家主权视角下的选择性必修1教学设计——以“近代西方民族国家与国际...于少华;
- 他山之石
- 以“历史意识”为核心的联邦德国历史教育理念转变杨琪;
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- 传承与复兴：中华优秀传统文化与历史教育——第二届历史教学论坛--