期刊名称:历史教学(上半月.中学版)RCCSE(B+)(2020第六版),AMI扩展(2022版),CSSCI扩展版(2023-2024),中文核心(2023年版) 复合影响因子:0.665 第一批认定学术期刊, 匿名审稿期刊,
- 主办单位:历史教学社(天津)有限公司
- 国内刊号:CN 12-1010/G4
- 国际刊号:ISSN 0457-6241
- 出刊周期:月刊
- 级别:RCCSE(B+)(2020第六版),AMI扩展(2022版),CSSCI扩展版(2023-2024),中文核心(2023年版) 复合影响因子:0.665 第一批认定学术期刊, 匿名审稿期刊,
- 查重要求:10%以下,不收版面费 论文查重
- 字数要求: 登录后查看
- 审稿周期: 登录后查看
- 见刊周期: 登录后查看
- 论文模板: 登录后查看
- 版面费收取参考: 登录后查看
- 投稿渠道: 登录后查看
- 投稿所需资料: 登录后查看
- 2024-11-19黑奴制度是美国历史上黑暗的一面
- 摘要:审稿意见一、总体评价《黑奴制度是美国历史上黑暗的一面》一文由陈明华撰写,详细梳理了美国历史上黑奴制度的形成、发展、废除及其对美国社会的影响。
- 2024-10-12基于历史教材的图像资源创设真实问题情境初探 ——以《中外历史纲要(上)》“两次鸦片战争”为例
- 摘要:审稿意见:论文标题:基于历史教材的图像资源创设真实问题情境初探 以《中外历史纲要(上)》两次鸦片战争为例作者:佘文骅投稿期刊:《历史教学(上
- 2024-09-30题中有真意 ——从2023年福建高考历史第17题说起
- 摘要:审稿意见一、引言《题中有真意从2023年福建高考历史第17题说起》一文由陈燕平老师撰写,深入剖析了2023年福建高考历史第17题的命题意图、解题策略及其
- 2024-09-20五位一体大单元主题教学策略初探
- 摘要:审稿意见一、总体评价《五位一体大单元主题教学策略初探》一文从教学改革的实际需求出发,系统探讨了历史教学中实施五位一体大单元主题教学的策略,具
- 2022-02-17让学生体会到历史的横向的联系
- 摘要:二、维度的选取:普遍做法是一维的,即将同类知识作一个简单由前向后的罗列,比如中国古代货币方面的时间轴就仅罗列了货币变更的具体史实,这就显得比
- 2022-01-21认识列强侵华对中国社会的影响
- 摘要:1.课程标准的明确指向《晚清时期的内忧外患与救亡图存》这一专题的课程标准指出:认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的
- 2022-01-14如何选择合适的历史人物作为线索
- 摘要:一、神宗的视野:选择历史人物展现典型视角以人物为主线进行教学设计时,教师首先需要考虑的是如何选择合适的历史人物作为线索,在《中外历史纲要》中
- 2022-01-11对学生家国情怀的培养就只能是空谈
- 摘要:1、课堂教学要有人本课中中国特色社会主义理论体系的形成与发展这部分内容理论性较强,内容相对枯燥乏味。单凭教师讲解,学生容易走神、学习效率低下
- 2021-11-30对民族史与民族关系的论述
- 摘要:标志中学历史教育改革正式开始。此次课标中国古代史板块的内容中,从秦汉统一的多民族国家得到初步巩固,到南北朝少数民族涌入中原,实现了与汉族的融
- 2021-11-18历史教师从事教学活动组织成败的关键
- 摘要:常规课堂多元化。常规历史课堂的多元化需要调动教师和学生参与到课堂的全过程,缺一不可。一方面,历史教师要有足够的内化涵养。要给学生一杯水,教师
- 2021-08-13不同类型的史料往往具有不同的优点和局限性
- 摘要:三、研习史料,提取有效信息研习史料,从材料中提取有效信息,让学生进行归纳总结,是考试中最常见的考查方式。研习史料应当坚持论从史出、史论结合的
- 2021-05-13我们在选用史料的过程中要充分考虑学生的认知发展状况
- 摘要:3、史料的难易程度要适中难度适中的任务水平更有利于激发学生的学习动机。我们在选用史料的过程中,要充分考虑学生的认知发展状况,例如七年级学生刚
- 2020-07-17关于初中历史命题中史料选用策略的实践与思考
- 摘要:《关于初中历史命题中史料选用策略的实践与思考》为作者:朱萍最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。